一圈到底游戏规则是什么？
一圈到底游戏规则：
所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。
在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。
计时，看最快用了多少时间完成。
1、将学员分为人数均等的两组，每组站成一个面向圆心的手拉手的圆。
2、为各组分发一个呼啦圈，并将其套在起点学员的手臂±，然后在不用手的情况下，将呼啦圈传递一圈回到起点，过程中只可以利用队友的身体传递呼啦圈。
3、各组可先练习15分钟。
4、共进行三轮比赛，取更佳成绩。
5、在之一轮比赛之后给每组3分钟的时间进行回顾总结再进行比赛。
注意事项：
1、在项目开始前，学员应做好准备活动，并摘下身上的贵重物品和有可能造成伤害的硬物。
2、在学员找不到很有效的 *** 时，培训师可以给予相应的指导。
一年级启明一班心理周趣味活动“一圈到底”纪实
活动时间：11月12日10：20——11：20
活动对象：启明一班33位小朋友
活动目的：
通过游戏、讨论、分享等 *** 培养孩子的配合能力，树立合作意识，体验合作的乐趣。
活动规则：
1.所有学生手拉手站成一个面向圆心的手拉手的圆，用呼啦圈穿过所有人的身体将呼啦圈传递一圈回到起点，过程中只可以利用队友的身体传递呼啦圈。
2.在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。
班级分享：
1.王子越分享：该我穿过呼啦圈的时候，我之一步把头钻了进去，第二步右腿进去，第三步左腿进去，然后呼啦圈就顺利到我的左胳膊，该下一个人穿了。我幼儿园的时候做过这个游戏，所以我知道 *** 。如果再遇到我做过的游戏，我会之一个站出来，给大家提供 *** 。
2.高牧分享：游戏一开始的时候，我先观察别人的做法，轮到到我的时候，我用了别人的 *** 。然后我就在想如何能做的更好更快，第二次做的时候，我就找到了适合自己的 *** ，先钻头。
3.付冠乔分享：轮到我的时候，呼啦圈很快就从我身上过去了，感觉我旁边的人和我协助的很好。
4.韩卓恩分享：当杨鹏杰的头怎么也钻不进去呼啦圈的时候，我就使劲用我的胳膊把呼啦圈往上送了一下，呼啦圈直接就套到他的头上了，然后他很快就穿过了呼啦圈。
5.王佳怡分享：游戏开始了，我好紧张啊。但是很快我就不紧张了，我想做好自己就行了。
体育运动的"一圈到底"是什么?
一圈到底是一个小游戏，主要玩的是大家围成一个圈，大家手拉手依次从圈中穿过，用时最短者胜
趣事四年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的趣事四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
趣事四年级作文 篇1
“一圈到底”这个游戏告诉我：尝试是可以的，如果受到挫折，也不要气馁，不妨换一种方式再来，成功属于那些坚持的人。
在同学们的欢歌笑语声中，新一届的学校游戏节正式拉开了序幕。
我拉着几个好伙伴们仔细地看着这些游戏：有的让人心惊胆战，有的考验人的头脑反应，还有的需要合作精神……
我们先来到了最最 *** 的游戏——信心到底。首先，这个游戏要求让六个人手拉着手，一个人站在国旗台上，往下掉，下面的人一起把她接住。贾欣敏自告奋勇地站出来。可我看见，她的腿都在发抖。随着体育老师一松手，我的心也一紧：我们会不会接不住呀！我的耳边传来“呼呼”的风声。贾欣敏整个人都落在我们的手上。我悬着的心终于落了下来。
接着，我们来到了“一圈到底”。这个游戏由十个人手拉手，用一个呼啦圈，从头到脚钻进去，手不能松，圈也不能碰到地。只见沈欣旸先跨过她那大长腿，头一钻就过去了。那圈从她的手上滑到了我的膀子上。我心想：我换种 *** 吧，先进头！我边想边把头钻了进去。不好！卡住了，腿进不去了。又过了好半天，还是没有进得去。突然，手一松，圈滚了出去，呼啦圈倒在那里，似乎在笑我：大笨蛋！大笨蛋！我鼓起勇气，再次进行了尝试。吸取上次教训，这次我先进腿。哇！成功了！后面的人都学着沈欣旸的样子，一一过关了。
“一圈到底”这个游戏告诉我：尝试是可以的，如果受到挫折，也不要气馁，不妨换一种方式再来，成功属于那些坚持到最后的人。
趣事四年级作文 篇2
在一个夜晚，我正在呼呼大睡，忽然耳边响起了“嗡嗡嗡”的声音，睁眼一看，原来是一只可恶的蚊子在我旁边作怪。
要知道，我最害怕的就是蚊子了。我急忙在伸手不见五指的黑暗中点开一盏夜光灯，我把头和手都缩进了被窝里，不留一点缝隙，生怕被蚊子叮到，但我还是时不时探出头看看蚊子的下落。这样我还是睡不着，“嗡嗡”声不停的在外面响着，我把爸爸妈妈叫来，叫他们捉住蚊子。
我用手指了指窗户上的蚊子，爸爸武艺高强，一出手就用“降龙十八掌”加“九阴白骨爪”朝蚊子拍去，淘气的蚊子从爸爸的手掌心里逃了出来。这时，那只蚊子向我飞来，我用手朝蚊子打去，惊恐地叫道：“救命啊！救命啊！蚊子要叮我啦！”我把蚊子拍到了地上，咦！蚊子原来并不可怕呀！我正要把蚊子踩死呢，它又来了个“金蝉脱壳”一转眼就飞出了包围圈。
终于我在天花板上发现了它的踪迹，妈妈爬上椅子去捉蚊子，可是手够不到。我用抹布想把蚊子甩下来，妈妈拎着袋，我还用扫帚从地上跳起来也够不着。聪明的爸爸想到了一个办法，他拿了一本书，爬到床上，把书往蚊子所在的地方一扔，“啪”的一声，蚊子被“印”在了书上，我们欢呼道：“成功了！”。
这件事让我明白了遇到问题只要多动脑筋，总能想到解决的办法。
趣事四年级作文 篇3
我们在学校很快乐，那么在家一定也会很快乐！家中有爸爸妈妈、弟弟妹妹、哥哥姐姐，我们在一起玩耍不意乐乎。
在一天晚上，我们一家和大姨小姨一家去弟弟家玩。我们聚在一起，我提议玩捉迷藏，弟弟们都同意了。开始玩耍了，之一次是更大的弟弟当鬼。我躲到了储藏室的门后面，灯是关着的。一个弟弟躲在衣柜里。另外一个弟弟太小了，是妈妈把他藏起来的，他在箱子里面。大弟弟数完后，就开始找了，此刻我们的.心比刚才紧张多了。紧听着，他一喊：“陈奕涵，躲好了吗？姐姐，躲好了吗？”他似乎把小贝给忘记了。又听到一声：“躲好了。”我差点笑出了声，这是陈奕涵回应的。我心想：真笨。我又听到快速的脚步声，柜门一推，看来他被找到了。找到一个后，只听见他们小声地说话，再仔细一听，看来他们在说我躲在哪里。这时，他们说：“太好了，找到小贝了，看来姐姐这次赢定了！”我一听后，马上跑出来，说：“我赢了，我赢了！”边说还边跳。大弟弟说：“姐姐，你上当了，还没找到小贝！”我并没有生气，因为我不是之一个被找到的。这时，只看见箱子里跳出来了一个人，还说：“我赢了！”我们看了看小贝，他实在太可爱了，使我们忍不住笑了起来。就这样，我们玩了许多次，愉快的度过了这个夜晚。
谁说在家里就不会有趣事了，我家的趣事不止这一件，还是一连串呢！
趣事四年级作文 篇4
游泳，是我夏天里最喜欢做的事。去年暑假，我参加了小海豚游泳培训班，学会了蛙泳。今年，我希望能学会自由泳。游泳趣事
期盼已久的夏季终于来临，暑假的一天，外公带我去水南河游泳了。
我刚走到岸边，就迫不及待地往里跳，没想到，水太深了，我一时还没适应过来，被呛了好几口水，最后还是我连游带爬才回到岸上的。外公看着我这狼狈不堪的样子，情不自禁捧腹大笑起来。
我心想：有什么好笑的，看我的！我不甘示弱地再跳了一次，这次由于准备充分，我跳下水后，就很顺利地用蛙泳自如地游起来。
外公见我蛙泳游得不错，就开始教我自由泳。外公边示范，边教我说：“学习自由泳初学更好是学直臂，要领是空中移臂时是肩带动手，直臂摆过就行，但水下一定要划到水，双脚打水要有节奏，手脚要协调配合才行。”我按照外公教我的 *** 开始练习，但总觉得动作很生硬，划两下就不自觉改成蛙泳了，自由泳真难啊！我感到有些气馁，外公看到了，就在旁边一边鼓励我，一边纠正我的动作，要求我按照规范的动作进行打水、划臂。坚持练习了一阵，我觉得渐渐找到一点感觉了，动作轻松、自然多了，于是兴趣大增，继续练习，突然我感觉我的身体像木板一样飘了起来，我急忙用力地向前摆臂划水，双脚不断打水，竟然向前移动了，3米、5米……我成功了！我得意地向外公炫耀说：“哈哈，我会自由泳了！”没想到，话音刚落，我的身体又像石头一样沉了下去，我急忙用力划水，才没有呛着水。原来，游泳也不能分心啊。
接下来的一段时间，我天天勤加练习自由游，游泳技术大有进步，现在竟然可以与外公一比高低了。外公对我的进步赞赏有加，我心里美滋滋的。
学游泳，让我领略了“坚持”带来的成功喜悦，使我真正明白了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
趣事四年级作文 篇5
书，是我们的精神粮食，我们每天都要消化它们，让它们源源不断的补充像无底洞一样的大脑，让大脑每天都充满活力与知识。
记得再一次星期六，爸爸让我在家好好做作业，饿了就吃饭，饭在电饭煲里就走了。等他们走后，我就专心致志的做起作业来，可才一会儿，我就看到了《魔兽剑圣》的一个书角，我对书的欲望马上就冒出来了。我自言自语道：“就看几页吧，看完就继续做！”说完，我就迫不急待的拿出书，全神贯注的看了起来，才几分钟，我就被书中人物主角刘枫宁死不屈，死也要捅别人一刀的情景弄得心动神移，在看到他的朋友牺牲时，真是令我气愤填胸，恨不得立刻冲进去给他们报仇。
不知不觉中到了中午，该吃午饭了，可我根本就忘了吃午饭。这时书已经看完了，我盯着未完待续四个字发呆，无限遐想起来。突然，我眼前一亮，赶紧跑到附近的报刊亭里一看，只有一本了！我赶紧买了下来，双手紧紧地抱住书，生怕被别人抢了似的，头也不回的飞跑回家，继续津津有味的看了起来。
晚上，爸爸他们满脸疲倦回到家。爸爸看见锅里的饭菜竟然没动过，而我却在津津有味的看书，不由地大怒：“你看书还真是废寝忘食啊！饭都不吃！”“啊！对了，我还没吃饭呢！”我赶紧跑到餐桌狼吞虎咽的吃了起来，没十分钟，桌子上的饭菜便被我风卷残云般的吃光了，我满意的打了个饱嗝。却不知道旁边已经蓄势待发的老爸老妈……“啊！”
我和书的故事永远也讲不完，它带给了我数不尽的快乐，也带给了我知识，而且还让我见到了这个世界的美丽！
趣事四年级作文 篇6
一身雪白的皮毛，一双又大又亮的眼睛，一对尖尖的耳朵，一个嗅觉灵敏的鼻子，再加上一条黑色的长尾巴，这就是我家的小猫——咪丽。
“咪丽”很调皮，总是上窜下跳。有一次，我把咪丽关进小卧室，到了下午，“咪丽”神秘失踪了，我和妈妈从上找到下，从左找到右，就是没见到它的踪影。我们心中很纳闷——这么小的地方，它能藏到哪儿呢？晚上，爸爸回来了，我急忙把事告诉他，爸爸听了，哈哈大笑：“别着急，等我吃完饭再找。”吃过晚饭，爸爸胸有成竹地来到小卧室，因为他从小养猫，所以对猫的习性了如指掌。他先扫视了一圈，然后豪不犹豫的走到床前，一把把叠得方方正正的被子拽开，只见“咪丽”连滚带爬地从里面掉了出来，最过分的是它竟然在床单上画了一张“藏宝图”，真让人哭笑不得。
“咪丽”还有点“人来疯”，有一天，姑姑来我家玩，“咪丽”就像吃了激动剂一样，在光滑的地板上跑得飞快，哈哈，停不下来了，它一头撞在了透明的茶几上，四脚朝天地躺在了地上，我们吓坏了，以为它被撞了呢？可过了一会了，它又活跃起来，很快就又撞在了茶几上，一次，两次，三次……哎，真是个吃十堑都不长一智的“主”啊！
可爱的“咪丽”在我家生活得很快乐，它成了我家的高兴果。
《一圈到底》游戏规则是什么？
《一圈到底》游戏规则：所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具。
只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。
扩展资料
《一圈到底》注意事项：
1、在项目开始前，学员应做好准备活动，并摘下身上的贵重物品和有可能造成伤害的硬物。
2、在学员找不到很有效的 *** 时，培训师可以给予相应的指导。
《一圈到底》游戏目的：
1、锻炼创新能力。
2、提升团队协作能力。
3、具备良好的心态和竞技状态。
一圈到底
项目名称:一圈到底
应用场景：新员工素质拓展培训
项目性质：团队趣味项目
活动时间：20-30分钟
使用道具：呼啦圈，计时器
活动目的：团队沟通/团队协作/应变能力/换位思考
适合人数：16-20人/组
项目介绍：
所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。
项目流程：
1.主持人：
各位伙伴，大家好！经过上午的破冰游戏，相信大家对彼此都有初步的印象。接下来我们一起玩一个游戏，希望大家通过这个游戏能进一步加深对彼此的沟通了解，游戏名字叫“一圈到底”，接下来我会详细介绍游戏的规则：
2.规则：
1.将学员分为人数均等的两组，每组站成一个面向圆心的手拉手的圆。
2.为各组分发一个呼啦圈，并将其套在起点学员的手臂，然后在 不用手的情况下，将呼啦圈传递一圈回到起点，过程中只可以利用队友 的身体传递呼啦圈。
3.各组可先练习15分钟。
4.共进行三轮比赛，取更佳成绩。
5.在之一轮比赛之后给每组3分钟的时间进行回顾总结再进行比赛。
监控要点：
1.保证学员有充足的场地开展活动。
2.在项目开始前，学员应做好准备活动，并摘下身上的贵重物品和有可能造成伤害的硬物。
3.在学员找不到很有效的 *** 时，培训师可以给予相应的指导。
项目活动目的及意义：
1.锻炼创新能力。
2.提升团队协作能力。
3.具备良好的心态和竞技状态。
4.使学员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。
总结分享：
主持人引导讨论：
1.各位刚才是如何完成目标的？
2.刚才最关键的改善动作是什么？
3.你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么？
总结：
1.不改变 *** 而仅仅是改善熟练程度，成绩的提高是缓慢而有限的，但是如果有新的创意，则会对结果有质的改善。
2、当团队对成绩不理想时，埋怨身体协调性不佳的队友是解决不了问题，一个木桶盛水多少取决于最长的木板还是最短的？团队是同样道理，成员很多，环境能力个性都不相同，团队战斗能力决定于比较弱的，特别是在比赛中，所以说优势互补，整合资源，提高团队每个成员的步伐，发挥团队协作能力，团队整体进步提高才能获得更大胜利。
